語文政策

本校為一所英文中學，除了中國語文、中國歷史、中國文學及普通話戲劇等學科以普通話授課、公民與社會發展科以粵語教授外，其他科目均以英語作為教學語言。課堂外，學校鼓勵師生以英語或普通話溝通，貫徹本校「兩文三語」的教學方針，並推行廣泛閱讀計劃及跨課程語文學習，營造有利的語言學習環境：

• 聘請外籍英語教師三位及普通話教師十二位，任教語文科目及提供會話訓練， 以及於英語戲劇、 普通話戲劇等推行小班教學；
• 成功向教育局申請推行提升英語水平計劃， 先後獲兩次撥款共一百五十萬港元，優化英國語文教學；
• 推行語文增益及輔導課，例如：暑期中一新生銜接課程、各級中、英文及普通話增益班、輔導班及補習班；
• 每年製作英語原創音樂劇，主題配合學校關注事項，參與製作及演出的師生約二百人，提升學生英語水平之餘，亦培養團隊協作精神；
• 鼓勵學生多練習中、英文寫作，發揮創意，培養他們成為小作家，並將佳作輯錄為文集及上載本校網上學習平台，供學生交流及觀摩；
• 舉行全校性綜合語文提升活動，例如：晨會學生英語短講、午間英語專題廣播、英語會話、「一分鐘閱讀」中文廣播、辯論比賽、歌唱比賽、英文週、中文週及電影欣賞等；
• 參加校際中、英文朗誦比賽、辯論比賽、徵文比賽、學校戲劇節、英語戲劇節及國際學生交流計劃；
• 推行廣泛、跨課程及數碼閱讀，相關活動包括：閱讀課、晨會閱讀及分享、閱讀獎勵計劃、電子中、英文閱讀、跨課程假期閱讀等，並推薦學生參加教育局舉辦之閱讀獎勵計劃及活動；
• 成立閱讀學會、出版《沙蘇閱刊》，並於每班課室設置圖書櫃，方便同學閱讀各範疇之中、英文圖書。